Beratung
In einem unverbindlichen Beratungsgespräch informiere ich Sie über Diagnostik, Einsatz von standardisierten Testverfahren, entsprechende Institutionen, die diese Testungen durchführen und Möglichkeiten der Finanzierung einer Therapie durch einen Kostenträger.
Anamnese und Diagnostik
Vor der Therapie wird durch eine ausführliche Anamnese mit entsprechender Diagnostik mittels standardisierter Testverfahren festgestellt, ob eine Lese-Rechtschreibstörung, eine Lese-Rechtschreibschwäche, oder eine isolierte Lese- bzw. Schreibstörung oder Schwäche vorliegt.
Entsprechende Verfahren können in meiner Praxis durchgeführt werden.
Dies hat den Vorteil, dass Ihr Kind nicht mehrere Institutionen durchlaufen muss und ständig mit neuen fremden Personen konfrontiert wird, sondern die Diagnostik und die Therapie von einer Person durchgeführt wird, zu der es bereits Vertrauen aufgebaut hat.
Ich führe derzeit folgende Testverfahren durch:
- Hamburg-Wechsler Intelligenztest für Kinder (HAWIK-IV)
- Zürcher Lesetest (ZLT)
- Elfe (1-6) Ein Leseverständnistest für Erst- bis Sechstklässler
- DRT 2, 3, 4 (diagnostischer Rechtschreibtest für 2., 3. und 4. Klassen)
- AFS (Angstfragebogen für Kinder)
- Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung
